贵阳公办学校哪家强？这些学校告诉你⑯为办好老百姓家门口的好学校，2022年以来，贵阳市教育局开展了义务教育阶段公办强校工程项目校评估创建工作，全市共所学校达到相应标准。期间，各区（市、县）义务教育阶段学校强化建设内涵，推动公办学校阶梯式向上发展，办学质量不断提升，努力让每一个孩子享受到优质均衡的教育。
贵阳市南明区花果园第三小学基于黔中百年名校“达德学校”文化基因开办，形成了“以人化人，静待花开”的独特育人主张。学校传承贵阳文脉，继承和发扬“百年达德”精神，是一所具有红色基因，以弘扬中华优秀传统文化为办学特色的书香校园。
学校现有四个校区，分别为“达德”、“慕贤”、“臻善”、“崇习”，达德校区彰显达德学校“智、仁、勇”三达德的办学愿景；慕贤校区以贵州历史上的文化名人为载体构建环境文化；臻善校区践行王阳明教育思想的时代化探索；崇习校区秉承崇文尚学之精神。各校区文化体系浑然天成，水融。学校呈现出传统与现代化有机融合的格局，班班通多媒体、校园数字广播，无线网络全覆盖，配备琴、棋、书画、茶艺教室，人工智能实验室，科技馆，消防体验馆等特色功能教室，为学校课程建设提供了坚实保障。
学校开发了“童蒙养正”校本课程体系，从礼仪教育入手，以境育课程、食育课程、红领巾社团课程为载体，丰富和涵养学生的品行，在传统文化底蕴积淀过程中有效提升学生的创新人格与现代精神，形成了国家课程校本化落地、地方课程特色化呈现、校本课程班本化探索的课程谱系，走出了一条“文化强校”的特色办学之路半岛bandao。
办学以来，学校荣获“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”、全国啦啦操实验学校、全国青少年校园足球特色学校、贵州省红领巾四星集体奖章、贵州省安全文明校园、贵州省第五届119消防奖先进集体、贵州省公办强校计划培育学校、贵州省健身气功示范学校、贵阳市公办强校品质校、贵阳市中小学德育示范校、贵阳市毒品预防教育示范学校、贵阳市“诚信单位”、贵阳市“优秀少先队大队”、中华优秀传统文化传承基地项目学校、中国消防救援——县级应急消防科普教育基地等称号。学校教师、学生也先后获得了省、市、区级的各项奖励。优质教育成果初步体现，优质教育资源基础逐步形成，全校上下齐心协力，努力办好人民满意的教育。
北京十五中贵阳分校（贵阳市第三十三中学）创建于1976年，2015年在“京筑教育合作”的契机下，与北京市第十五中学达成合作办学意向，挂牌“北京市第十五中学贵阳分校”。
学校以“惜时笃学，修诚尽责”为校训，以“立师品、促学品、树校品”为办学目标，团结凝聚全校师生，把学校物质文化、精神文化、制度文化、管理文化、课程文化、活动文化有机统一在“师之品、学之品、校之品”的校园特色文化中。
学校聘请“五老”人员进校作讲座、组织学生参观艺术展、参加科技创新比赛、走进南明区人民法院体验一次“小小检察官”、走进做一名“消防员”、走进社区做一名志愿者……在办学过程中，着力培养学生奋斗精神，让学生以先进典型模范事迹为榜样，在劳动教育、科技活动、志愿服务活动和假期社会实践中，主动学习、主动实践，在实践中综合运用所学的知识解决各种实际问题，提高解决问题的能力。
一直以来，学校以“重常规、树新风、讲文明”来加强学生行为习惯养成，以丰富的学生社团课程、专题活动和学科活动为载体，促进学生全面发展，积极创办活泼而有温度的校园。目前，学校已开设合唱、科技、文学、足球、篮球等10个学生社团。
当前，学校正一步步地在构建优质公办校这条路上探索着、奋进着，将持续拓展学校“品文化”育人特色，发挥学校京筑合作、科学管理、教师团结、精心钻研、乐教爱生及地理环境优势，以“不待扬鞭自奋蹄”的教育自觉，以“大雁高飞头雁领”的教育担当，以“一枝一叶总关情”的教育情怀，以“作风建设在路上”的教育执着，争创公办强校路上的新优质校、品质校。
贵阳市乌当区第四中学是乌当区教育局直属公立完全中学，2021年9月由乌当区水田镇初级中学、三江九年制学校初中部、新天学校高中部合并而成并正式开学。2022年8月、2024年2月又陆续并入3所乡镇学校。
2022年6月开始，学校在仁知楼负二层大厅建设传统文化馆，展示了儒家文化的仁、义、礼、智、信等核心理念，以及王阳明的“致良知”“知行合一”、历代贵州民族文化名人、学校德育建设体系、课程建设体系等内容，通过建设传统文化主题馆，弘扬中华优秀传统文化。
在体育课程和民族体育项目上，学校还将太极、跳绳、蹴球、冰壶等体育项目融入体育常规课、体育特色课和体育社团课；学校体育馆开设了蹴球场地，在仁知楼一楼建设了冰壶馆，将冰壶这一特色课程引入学校。同时，还开设了情境艺术社团兴趣课程，涵盖了书画、剪纸手工、缠丝绣、舞蹈、音乐等社团课程，师生通过综合运用语言、文字、服饰、乐器、影音等形式，增进了各族师生对中华优秀传统文化艺术的了解，提升了每一个学生的学习生活品质。
育德入心，成德于行。贵阳市乌当区新天一小加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，积极开展各类活动，使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美，努力培养举止文明、礼仪规范、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
少成若天性，习惯成自然。学校开展了“开学训两天”“阳光小标兵”活动，重视学生自主教育，认真落实一日常规，精心打造主题升旗仪式德育大课堂，强化学生养成教育；开展“垃圾分类”助力环境卫生整治、“班级文化建设”、“模范班级评比”、“文明礼仪伴我行”等活动，助力模范班集体建设和校园环境管理。从大处着眼，从小处入手，抓常规、重习惯，持之以恒推进养成教育，以行动培养时代新人。
同时，学校利用教师节、国庆节、中秋节、元旦、清明、端午等重要节日，开展系列活动，以丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线，形式多样的班队会活动为载体，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。
民生在勤，勤则不匮。为扎实推进素质教育，引导学生热爱劳动，树立正确的劳动观，学校常态化开设劳动教育课，实施劳动教育实践活动，开展“劳动教育”研学实践活动，让同学们在劳动中磨炼意志，让劳动的种子在他们心中生根发芽，培育健康健全的人格之树。
学校紧密围绕本校德育工作、家校工作，结合本校少先队活动的特点全方位、多渠道地开展各种活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，使队员们更充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体。
修文县第四小学是一所2020年新建的县直公办小学，学校以“立德树人”为根本宗旨，以“明德”“健康”“聪慧”“儒雅”为校训，弘扬“和”“正”“慧”“雅”的校风，秉持“博学有爱的护笋人”的教风，努力把学生培养成为“乐学谦虚的小笋芽”，使他们在爱的润泽下健康成长，幸福拔节。
学校坚持“五育”并举，全面发展素质教育，通过开展“争做时代好少年”、“请党放心，强国有我”、“学党史、感党恩、听党话、跟党走”、“中华经典诗歌朗诵比赛”、小小百家讲坛“讲中华名人、民族”故事比赛等丰富多彩的德育活动，引导学生爱党爱社会主义，立志听党话、跟党走；通过主题班会加强行为规范、学习习惯的养成教育，从而培养学生的规则意识，养成良好的文明行为习惯和学习习惯，提高学习能力；通过开展小制作、手抄报、绘画、书写等比赛活动，提升学生的审美素养和艺术鉴赏能力；通过劳动体验教育，培养学生的劳动习惯，从而具有尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的观念。
同时，学校严格执行国家课程方案和国家课程计划，开齐开足所有课程，不断创新各学科课程实施方式，面向全体学生实施教学，突出学生主体地位，提高学生学习能力。通过校本课程以及课后延时服务，开展书法、主持、舞蹈、美术、篮球、足球、飞盘、羽毛球、象棋、围棋、舞龙舞狮等丰富多彩的社团活动，进一步丰富学校课程体系，激发学生发展潜能和个性特长，培育具有责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神、健康生活等全面发展的人。
修文县六桶镇中心小学是修文县一所乡镇中心小学，一直以来，学校重视办学理念的创新，以“弘扬经典文化，促进学生全面发展”为办学理念，注重培养学生广阔视野和文化交流能力。
学校不仅注重学科知识的传授，更注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参与各种科技创新、文化交流、志愿服务等活动，培养学生的综合素质和能力；积极拓展教育资源，与多所学校、机构建立合作关系，为学生提供更加丰富的教育资源；设置钢琴室、美术室、体育场馆等，为学生提供更加全面的发展环境。
同时，学校还通过举办丰富多样的文化活动、艺术表演、讲座等，充实学生的课余生活，提高学生的文化素养。